Как помочь ребенку стать большим читателем?

19 января состоялась встреча Родительского клуба, где участники обсудили технологии продуктивного чтения.

Спикером встречи стала Колесова Ирина Витальевна - учитель начальных классов высшей квалификационной категории.

Цель образования - функционально грамотная личность. Личность, которая способна использовать все приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности. Это человек, ориентирующийся в мире и действующий в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами.

На встрече обсудили основные причины, по которым снижается читательская активность: увеличение значения тестирования (итоговых экзаменов) в ущерб читательской компетенции, ограничение читательского опыта рамками школьной программы, чрезмерное увлечение учителей методическими разборами, «детализирование каждого параметра для каждой главы.

Участники узнали об уровнях читательской активности, а также показателях ее сформированности.

КАК ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ?

Литературное развитие – развитие способностей к восприятию искусства слова, а также умений сознательно анализировать и оценивать прочитанное, руководствуясь эстетическими критериями; это и процесс развития собственного литературного творчества.

Работа с текстом до чтения. Цель - развитие антиципации. Умения предполагать, предвосхищать содержание текста по заглавию, иллюстрации, ключевым словам.

Работа с текстом во время чтения. Цель - достижение понимания текста на уровне содержания.

Работа с текстом после чтения. Цель - достижение понимания текста на уровне смыла, основной мысли, подтекста.

Всем участникам было предложено выполнить практические задания, встреча получилась полезной и увлекательной. Фотокарточки уже доступны в альбоме.