Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Опыт работы

17 лет

Образование

Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, Тула учитель английского и французского языка. Московский государственный институт международных отношений Министерства иностранных дел Российской Федерации, Москва кандидат филологических наук, диссертация на тему “Дискурсивные особенности текста современной англоязычной пародии”. TKT (модуль 1, 2), Grade - Distinction Cambridge Assessment English Exploring Web 2.0: Tools for Classroom Teaching and Professional Development Lewis & Clark College . Improving CLIL Methodologies through a Virtual Course and Classroom Exchange in Public History Indiana University and Purdue University. Integrating Critical Thinking Skills into the Exploration of Culture in an EFL Setting Online Professional English Network.

О себе:

В своей работе придерживаюсь принципа персонализации и интегративности обучения. Стараюсь развивать у своих учеников критическое мышление, soft-skills. Убеждена в  в диалогичности обучения, уверена, что голос каждого ученика должен быть услышан.