Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Опыт работы

7 лет

Образование

Российский государственный гидрометеорологический университет, Санкт-Петербург, «Гидрометеорология» (бакалавр); Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону (магистр); «Экология прибрежных территорий и шельфовая зона Мирового океана»; Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, Москва; «Учитель географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС», «Детская психология. практическая психологическая помощь детям и подросткам»

Педагогическое кредо

Многому я научилась у своих наставников, но более всего – у своих учеников. Мой выбор профессии обусловлен любовью к природе и детям. Для меня работа с детьми – это осознанный выбор, ведь у каждого ребенка свои мысли, идеи, мир, который нельзя разрушить, и всем надо помочь раскрыться и найти свой маршрут успешности. Главное для педагога – быть самим собой, примером для всех. Приятно, когда учащиеся понимают и воспринимают педагога как талантливого, терпеливого, интересного и разностороннего человека.